TASA DE INTERÉS
DETERMINANDO LA CANTIDAD DE HIERRO QUE NUESTRO CUERPO NECESITA
TRABAJO COMPLEMENTARIO
Vídeo de apoyo
TERMINO GENERAL DE UNA SUCESIÓNDETERMINANDO LA CANTIDAD DE HIERRO QUE NUESTRO CUERPO NECESITA
Fuente Perueduca:
Situaciones planteadas en guía de trabajo en el aula
Resolver:
TRABAJO COMPLEMENTARIO
Tema tratados
Los temas tratados viene acompañados de vídeos y actividades virtuales de refuerzo tipo evaluación.
Tu trabajo participativo tendrá puntaje a tu favor entregando una evidencia de acuerdo a las indicaciones del profesor en clases.
¿ Qué podríamos hacer para responder a las interrogantes planteadas en la presente situación significativa?
¿Has
escuchado hablar de la anemia? ¿Cuáles son los rangos normales de glóbulos
rojos (hematíes) y glóbulos blancos (leucocitos) que una persona debe tener
según las diferentes etapas de su vida y según sexo (por mm3)? ¿Se
puede expresar en notación científica las cantidades de glóbulos rojos y blancos?
Edad
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Glóbulos Rojos/ mm3
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Leucocitos/mm3
| ||
Valor mínimo
|
Valor máximo
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Valor mínimo
|
Valor máximo
| |
Recién nacido
| ||||
3 meses
| ||||
1 año
| ||||
3-5 años
| ||||
5-15 años
|
• ¿a cuánto equivale un ml en mm3 ? y ¿ un mm3 a cuántos mililitros equivale?
1 mililitro (ml) equivale a
1 milímetro cúbico (mm3) equivale a
|
Actividad :
3. a) La distancia Tierra Sol ... ( un aproximado de ciento cincuenta millones de kilòmetros)
b) El radio terrestre ...... ( averiguar ..... )
c) Cantidad de hematies en un litro de sangre ..........
d) El espesor de una hoja de tu libro ......
•
¿a cuánto equivale un ml en mm3 ? y ¿ un mm3 a
cuántos mililitros equivale?
1 mililitro (ml) equivale a
1 milímetro cúbico (mm3) equivale a
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Observar los vídeos haciendo clic en los hipervínvulos
REPASO DE APOYO
Los elementos de la sangre (Vídeo )
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Fuente PERUEDUCA- RUTAS DEL APRENDIZAJE - PRACTICA VIRTUAL :
Notación Científica en EDUCAPLAY
NOTACION CIENTIFICA EN VIDEOQUIZ de EDUCAPLAY
OPERACIONES RELACIONADAS CON EL TEMA TRATADO
R E P A S O
DIETA DE ALGODÓN "Qué es un hemograma"
Describe en un par de líneas en tu cuaderno y comparte con tus compañeros
2. Ejecuta los datos que faltan en las tablas proporcionadas a continuaciòn ( puedes copiarlas)
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